Qui suis-je ? | Reflexes-Allaitement

Mon parcours

Au départ, j'étais ingénieure agronome. Et puis je suis devenue maman. Trois fois. Trois naissances, trois histoires, trois bouleversements qui ont transformé ma manière de comprendre le monde.

L'appel était clair : être là au tout début. Là où tout se joue. Là où les premiers gestes, les premiers regards et les premiers besoins tissent la base d'une vie entière.

Depuis plus de 18 ans, j'ai fait de cet appel mon métier.

Ma conviction profonde

J'accompagne aujourd'hui les futurs et jeunes parents, leurs bébés, et les professionnels de la périnatalité — avec une conviction qui guide chacune de mes consultations et de mes formations :

le développement d'un bébé est un tout vivant, où chaque dimension influence les autres.

On ne peut comprendre le sommeil sans écouter l'alimentation et la sécurité corporelle. On ne peut observer la motricité sans prendre en compte les réflexes archaïques. On ne peut accompagner un allaitement difficile sans regarder la naissance qui l'a précédé, etc.

Cette vision globale est devenue ma manière d'être, de regarder et d'accompagner. Elle est au cœur de chaque consultation — qu'il s'agisse d'un démarrage d'allaitement, d'une difficulté de développement ou d'un trauma de naissance à réparer.

Les réflexes archaïques
et la Re-Naissance

Au fil des années, une dimension s'est imposée à moi comme une évidence : nous portons tous en nous les traces de notre naissance.

Les réflexes archaïques — ces réflexes primordiaux présents dès la vie intra-utérine — sont les fondations invisibles de notre développement neurologique, émotionnel, postural et relationnel. Lorsqu'ils ne s'intègrent pas correctement, ils peuvent laisser des empreintes durables : difficultés d'apprentissage, troubles du comportement, tensions posturales, fragilités émotionnelles... à tous les âges de la vie.

Mon approche des réflexes archaïques permet de revenir à cette primordialité — de comprendre comment nous avons été construits, et de réparer ce qui a pu être perturbé ou abîmé. Pour les bébés, les enfants, les adolescents, et les adultes.

Parce qu'il n'est jamais trop tard pour retrouver ses repères et son élan primordial.

La Séance Renaissance s'inscrit dans cette même intention : accompagner les mamans qui portent encore les stigmates d'un accouchement difficile ou vécu comme un arrachement, et aider les bébés qui ont besoin à retrouver le fil de leur venue au monde.

Mes racines, mes formations

Je me suis formée encore et encore — non pas pour accumuler des titres, mais pour enrichir ma compréhension du tout-petit et offrir aux familles un accompagnement de la meilleure qualité possible.

Aujourd'hui, mes compétences s'entrelacent comme les racines d'un arbre : consultante en lactation IBCLC, praticienne certifiée en réflexes archaïques (IMP), formatrice auprès des professionnels depuis 2014, spécialisée en freins de langue, troubles de l'oralité, fonctions oro-maxillo-faciales, diversification menée par l'enfant, soins Rébozos, portage, massage bébé, Brain Therapy...

Je participe chaque année à des séminaires, je continue de me former, de me questionner, d'explorer. J'aime tisser des ponts entre les découvertes scientifiques les plus récentes et les pratiques ancestrales qui ont accompagné les bébés depuis toujours.

Au-delà des certifications, c'est l'écoute, la présence, la compréhension globale de la situation et la transmission qui guident mon travail. Durant toutes ces années, j'ai accompagné tant de débuts d'histoires — et chaque rencontre continue de me toucher.

Mes titres et formations

Consultante en lactation IBCLC - (CREFAM 2010, recertifications en 2016 et 2021)
Consultante en Biological Nurturing (BN) - Suzane Colson 2018
Accompagnante en réflexes archaïques certifiée IMP - 2018,
Monitrice de portage - AFPB 2012
Massage bébé - IAIM- AFMB 2013
Praticienne en soin Rébozos - Sabine Bénarama 2014 - Alice Jolin 2022
Désactivation et libération émotionnelle - Emmanuel Ducoq 2022
Freins restrictifs buccaux - Caroline Deville 2019, Véronique Darmangeat 2020 - Yasmin Effath (Inde 2019)
Diversification Menée par l'enfant - CREFAM 2011- 2021 - Oriane Emmanuelle Emile 2023
Troubles de l'oralité - Véronique Darmangeat et Élise Raymond 2024
Les fonctions OMF (Oro-Maxillo-Faciales) - Rencontres interprofessionnelles Mars 2026
Intégration des réflexes archaïques avec la Brain Therapy - Formation du Dr Chikly et d'Emmanuelle Sutherland, Avril 2026
Prise en charge pérenne du RGO chez le bébé allaité ou non allaité - Caroline Deville - 2025
Formation de formateurs - CREFAM 2012 - ACEPP 2025
Original Strenght - Tim Anderson 2024
Balancement Hémisphérique - Lucas Bourguignon 2024
Séminaires sur la naissance physiologique - Michel ODENT et Liliana Lamers 2019 et 2022
Premiers Secours (SST) spécialité bébé et jeune enfant, 2021, maj 2026
Organisation de l'intervention de Michèle Forestier dans le Lot en 2017 sur le développement psychomoteur du bébé
Accueillante en LAEP

La transmission

Depuis 2014, j'anime des ateliers collectifs, des conférences intéractives et des formations en maternité, en structures d'accueil petite enfance, dans des associations et auprès des professionnels de la périnatalité et des réflexes. Je transmets ce que je vis au quotidien dans ma pratique. Ce que je vous transmets, je l'ai expérimenté, synthétisé, enrichi et testé :

Réflexes et périnatalité
Le sommeil de la famille avec un bébé ou un jeune enfant
La diversification alimentaire
Réflexes archaïques et développement de l'enfant, un regard à 360°
Le démarrage de l'allaitement maternel
La diversification alimentaire menée par l'enfant
Le portage et la contenance en structure d'accueil
L'accueil du bébé allaité
Accompagner le sommeil du bébé et du bambin et les premières séparations
Le Rébozo : le rituel complet et ses utilisations dans l'accompagnement bien-être et thérapeutique

Mon intention

Que chaque parent reparte plus confiant, plus relié, plus apaisé.
Que chaque bébé soit regardé dans toute sa globalité — de sa naissance à son envol vers le monde.
Que chaque famille trouve, à son rythme, sa propre manière d'avancer.
Que chacun — bébé, enfant, adulte — puisse retrouver ses repères innés, à n'importe quel moment de sa vie.